Stéphane GAVRILOFF
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Depuis le début de l’humanité nous en avons pris l’habitude de constater les changements, rien de très nouveau dans le changement me direz-vous, mais notre époque facilite la naissance de nouveaux regards en rendant tout plus visible et notamment les injustices, les incohérences, les risques écologiques qui découlent de cette société de consommation et de la production industrielle. Puisque notre évolution sociale fait apparaître un mécontentement important, une remise en question apparaît normale et s’impose même comme une évidence. Pour ceux qui gouvernent, il n’y a pas d’autre alternative que de laisser en l’Etat, de réprimer ou d’innover. Un nouveau virage se produit dans l’évolution de notre civilisation. Souhaitons qu’il ne conduise pas vers un état autoritaire ou la répression et la peur sont les règles.

Il est donc important d’innover, de proposer de nouvelles solutions et de ne pas avoir peur de bousculer les codes établis. Il faut prendre en compte les mutations sociales et les nouveaux modes de communication et d’apprentissage. Nous sommes entrés dans une société où l'individu est en attente de considération individuelle. Il nous faut trouver les valeurs permises par le modèle collaboratif.

1 ère question : Les risques sociaux qui nous guettent se partagent-ils entre le risque de violence ou le risque de soumission avec complaisance par la crainte et la peur ? Respectons-nous la parole et l’expression de chacun, accordons-nous suffisamment d’écoute et d’importance pour avoir permis la naissance des manifestations violentes connues ces derniers mois. Une bonne collaboration nécessite de la sincérité. La personne, ou par exemple l’employeur ou encore l’élu, qui souhaite exploiter le fruit d’une collaboration sans apporter de contrepartie, s’expose à l’absence de collaboration ou à une collaboration de complaisance. Dans une assemblée, cela pourra se traduire par l’absence d’opposition, les votes pourront alors se réaliser à l’unanimité, mais sans la plus-value permise par la discussion et la critique.

2 ème question. Comment être crédible, comment inspirer l’esprit critique et la confiance ? C’est une bonne idée d’encourager le mode collaboratif, de le valoriser, mais il faut être en situation de pouvoir le faire avec crédibilité, sinon il n’a que l’intention qui compte et cela ne sert à rien sauf à dégager la responsabilité de celui qui encourage, mais seulement pour lui-même. Être crédible aujourd’hui en France, cela relève plus de l’ordre de l’admiration que de la crainte et de la peur. Pour être crédible aujourd’hui, il faut savoir inspirer la confiance, être sincère et en accord avec ce que l’on veut transmettre. Mais comment inspirer la confiance ? Il est je crois désormais très risqué de clamer qu’il faut aider, qu’il faut entreprendre, qu’il faut agir, il faut le faire vraiment. Pourtant, depuis la dernière rentrée scolaire, depuis quelques semaines, je vois de plus en plus de personnes qui créent ou possèdent un projet de créer leur entreprise, mais qui ont besoin d’accompagnement. Il s’agit pourtant de personnes expérimentées et qualifiées. Cela signifie-t-il que nous avons de plus en plus besoin d’accompagnements ?

On ne cesse de nous dire qu’avec  l’intelligence artificielle, nous avons de moins en moins besoin d’êtres humains. Et avec le développement de la dématérialisation informatique des échanges, tout semble s’organiser pour limiter l’intervention humaine, limiter les recrutements, notamment dans l’administration, dans l’enseignement et la formation, dans l’accompagnement à la recherche d’emploi. Faisons-nous fausse route ?

On nous parle d’intelligence artificielle alors que nous n’avons jamais autant eu besoin les uns des autres. Je rencontre régulièrement des jeunes qui sortent du lycée et qu’ils ne savent pas ce qu’est un contrat d’apprentissage ou un contrat en alternance. L’enseignement continue à essayer de créer une sorte d’élite alors qu’il faudrait aider chacun à trouver son chemin et aussi privilégier des métiers manuels dans lesquels on gagne parfois mieux sa vie que dans ceux auxquels on accède parfois mais pas toujours et de moins en moins, après de longues années d’études.

Privilégions nous suffisamment l’apprentissage ? Je rencontre également des enseignant-chercheurs (diplômé bac +8). Dans leurs missions, ils perçoivent un salaire proche du salaire minimum, le SMIC, le même salaire que celui que gagne les personnes les moins qualifiées, le même salaire que les personnes réfugiées qui ne connaissent pas notre langue et dont la capacité à travailler en relation avec les autres est limitée. Ces chercheurs travaillent dans des universités en alternance avec des organismes comme l’INRA que nous avons en Touraine et dont la renommée est mondiale. La recherche semble ne pas disposer de crédits suffisants permettant leur emploi, malgré la reconnaissance de notre expertise dans ce domaine, expertise dont la notoriété mondiale.

3ème question. Comment mieux soutenir ? L’Etat apparaît éloigné du terrain et de ses besoins. Une majorité de maires découragés semblent ne pas vouloir se représenter aux prochaines élections municipales. Pourtant nous avons noté qu’il existe de la part des citoyens un besoin d’accompagnement, pas par informatique et à distance, mais un accompagnement de proximité pour contribuer au développement social et économique qui ne peut être satisfait par l’Etat. Doit-on penser que demain cela sera à la mairie ou à la communauté de communes d’accompagner ses salariés et ses habitants vers la création et le développement d’entreprises et encourager l’esprit d’entreprendre ?

Ce rapprochement semble déjà engagé avec les responsabilités dans le domaine de la formation confiées aux Conseils Régionaux. Probablement qu’il faudra également que la mairie apporte un soutien aux jeunes TPE et développe également des actions pour attirer des grandes entreprises, soutenir celles qui sont en difficulté et faciliter la relocalisation d’industries désormais très automatisées. Probablement qu’il appartiendra également à la collectivité publique le devoir de veiller plus et mieux à l’éducation des enfants en difficulté, mais aussi en général pour tous les enfants. Pourtant l’abandon récent de la semaine de 4 jours et demi au profit de la semaine de 4 jours, à l’école élémentaire, illustre bien le désengagement de l’Etat et de la mairie (contrainte de subventionner ces activités) pourtant proposées en faveur de la formation des futurs citoyens. Le choix d’une orientation professionnelle dépend également des activités réalisées à l’adolescence qui contribuent à mieux se connaître et à identifier ses aptitudes et ses limites. La pratique d’activités culturelles et sportives variées est intéressante et importante pour ne pas diriger les enfants vers des métiers qu’ils n’aiment pas et dans lesquels ils attendront avec impatience l’âge de la retraite. Ces activités sont souvent impulsées par le secteur associatif qui dépend également du soutien financier des collectivités locales. Le secteur associatif semble bien mal en point et je ne parle pas que des centres sociaux de Tours, tous plus ou moins proches de la liquidation judiciaire. A travers l’Education Nationale, le service public de l’emploi, le service de la santé (hospitalier et gériatrique) on remarque un désengagement de l’Etat qui dispose de moins de moyens. Les collectivités locales pourraient être un moyen de limiter l’effet de ce désengagement, pourtant les maires n’ont jamais été aussi nombreux à ne pas vouloir se représenter.

4ème question. Comment faciliter rapidement la création d’emplois ? En France et en Europe 90% des entreprises présentent un effectif inférieur à 10 salariés. Les PME ont créé ces dernières années 85% de nouveaux emplois en Europe. Aidons-nous suffisamment les PME, les artisans, les commerçants, n’est-ce pas ces entreprises que l’on retrouve au milieu des manifestants en gilets jaunes ? Je doute que l’on y trouve, en majorité, et le samedi, ceux qui n’ont plus rien et qui ont peur de tout. L’analyse politique qui est faite aujourd’hui de notre situation sociale et de nos difficultés est-elle une bonne analyse ? J’entends dire que la croissance est repartie, le chômage baisse, même s’il se situe parfois à 10% dans certains départements. Dans d’autres il serait de 5%. On parle aussi des emplois numériques comme un formidable gisement potentiel d’emplois et puis on s’entend dire, qu’en région Centre ils n’ont pas été bien identifiés. On ne sait finalement pas trop de quels emplois il s’agit. Les entreprises rencontrent de plus en plus de difficultés pour recruter et pourtant je ne peux m’empêcher de penser à toutes celles qui ont quitté la région depuis que j’y habite, depuis 20 ans. Je me souviens, déjà à l’époque les plus gros employeurs étaient la mairie et l’hôpital. Enfin il semblerait que le secteur industriel soit un secteur porteur qui recrute beaucoup en région Centre Val de Loire selon une association spécialisée dans l’accompagnement des cadres. Je n’ai pas eu connaissance d’entreprises industrielles nouvelles dans la région, même si des petites PME sont devenues plus importantes.

“Le chemin se construit en marchant” c’est ainsi que s’exprimait Antonio Machado un poète espagnol. né le 26 juillet 1875 à Séville en Andalousie. Rappeler que le chemin se construit en marchant, c’est une façon de dire qu’il ne faut pas trop attendre des autres, même si parfois il est fort heureusement possible de compter sur quelques appuis bienveillants. Considérant les difficultés importantes que rencontre notre société, tant sur le plan de la protection de l’environnement que sur celui de l’éducation et de l’emploi, il nous faut bien relativiser la confiance que l’on place habituellement dans les personnes censées nous représenter sur le plan international, national et local. Car pour tenter de comprendre les évolutions, il convient je crois de relativiser la confiance que nous avons dans nos institutions. Notre éducation nous a appris à faire confiance, à respecter l’ordre établi qui nous permet de coexister dans une même société. Il nous faut donc remettre en cause nos croyances et gommer le plus possible les préjugés, ce n’est pas facile.

5ème question. Notre situation sociale implique-t-elle un réapprentissage et comment et où le réaliser ? Quel est ce Changement social dont il est aujourd’hui question. Notre société a-t-elle enclenchée le passage d’un modèle social vertical à un modèle horizontal. Ces dernières années différents auteurs ont comparé l’exemple de l’encyclopédie Universalis avec l’encyclopédie en ligne Wikipédia. Pour Julien Méchin co-fondateur d’une société de conseil appelée Créads, la clé dans le développement de Wikipédia se situe dans le passage d'un modèle vertical classique avec une diffusion de la connaissance du haut vers le bas, des experts vers les apprenants, à un modèle horizontal où chaque contributeur peut apporter son savoir et être à la fois expert et apprenant. Grâce à cette configuration, Wikipédia couvre un champ de connaissances beaucoup plus vaste que celui d'Universalis. Avec le développement du web, nous sommes passés d'un système unidirectionnel à l'ère de la conversation où chaque individu peut trouver sa place.

En conclusion et pour l’instant, j’ai le sentiment que les pays développés sont arrivés au bout d’un système économique et social basé sur le capitalisme et la société de consommation et comme le suggère le sociologue Alain Badiou il convient peut-être d'identifier un autre modèle social, différent de celui que nous avons connu, qui relie plus le résultat et le fruit du travail à son auteur.

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Synthèse d'un travail réalisé à l'attention des adhérents de l'association REP Rencontres et Echanges Professionnels en janvier 2019. 

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